Шестирічна дитина, яка переступає поріг школи, потрапляє в нове для неї середовище. Ніжний паросток зможе розквітнути, зміцніти, вижити лише на благодатному грунті мистецтва й добра. Потрапляючи у світ, дитина повинна відшукати себе, знайти своє місце – навчитися жити серед чисельних «дзеркал», «зіграти» багато ролей. Навчити її не просто, проте якщо робити це за допомогою театральної педагогіки, то процес формування життєвої компетентності перетвориться на радість успіху.